초등학교 고학년 비소설 독서 감상문 쉽게 쓰는 틀

초등학교 고학년 비소설 독서 감상문 쉽게 쓰는 틀

소설이 아닌 책, 예를 들어 위인전, 과학책, 역사책 등은 감상문을 쓸 때 조금 다른 접근이 필요해요. 단순히 줄거리를 요약하기보다는 책을 통해 새로운 사실을 배우고, 나의 생각을 넓히는 것에 초점을 맞추는 게 중요합니다. 아래의 틀을 활용하면 비소설 책 감상문을 체계적으로 작성할 수 있을 거예요.

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1단계: 책 소개

독서 감상문의 시작은 내가 읽은 책을 소개하는 것으로 시작해요. 책의 제목과 지은이, 그리고 이 책을 통해 무엇을 알고 싶었는지 간단하게 적어보세요.

• 책 제목: (내가 읽은 책의 제목을 씁니다.)
• 지은이: (책을 쓴 작가의 이름을 씁니다.)
• 이 책을 읽게 된 이유: (평소 궁금했던 분야라서, 위인에 대해 더 알고 싶어서 등)

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2단계: 새롭게 알게 된 사실

책을 읽고 나서 알게 된 가장 신기하거나 인상 깊었던 사실을 2~3가지 정도 적어보세요. 책의 내용을 그대로 옮기기보다는, 내가 이해한 내용을 내 방식대로 정리하는 것이 중요해요.

• 가장 놀라웠던 사실: (책에서 알게 된 새로운 지식이나 사실을 씁니다.)
• 그 사실에 대한 나의 생각: (왜 그 사실이 놀라웠는지, 그 사실이 우리 생활에 어떤 영향을 미치는지 생각해 봅니다.)

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3단계: 나에게 가장 와닿은 부분

책의 내용 중 나에게 가장 큰 깨달음이나 감동을 준 부분을 찾아보세요. 위인전이라면 위인의 어떤 행동, 과학책이라면 어떤 원리가 나에게 인상 깊었는지 생각해 보면 좋아요.

• 가장 와닿은 내용: (책 속의 구체적인 내용이나 문장을 씁니다.)
• 이 부분이 와닿은 이유: (왜 그 부분이 나에게 특별하게 느껴졌는지, 나의 삶과 연결지어 생각해 봅니다.)

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4단계: 나의 생각과 다짐

책을 읽고 나서 바뀐 나의 생각이나 앞으로의 다짐을 적어보는 단계입니다. 이 책이 나의 가치관이나 미래의 꿈에 어떤 영향을 주었는지 생각해 보세요.

• 이 책을 읽기 전과 후의 변화: (책을 읽기 전에는 몰랐던 점이나 잘못 생각했던 부분을 씁니다.)
• 책을 통해 배우고 싶은 점: (위인의 노력하는 자세, 과학자의 탐구 정신 등 내가 본받고 싶은 점을 씁니다.)
• 앞으로의 다짐: (책에서 배운 점을 바탕으로 앞으로 내가 어떻게 행동할지 구체적으로 씁니다.)

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5단계: 다른 사람에게 추천하기

이 책을 다른 사람에게 추천하고 싶다면, 어떤 사람에게 이 책을 추천하고 싶은지, 그 이유와 함께 적어보세요.

• 이 책을 추천하고 싶은 사람: (위인전을 좋아하는 친구, 과학에 관심 있는 동생 등)
• 추천하고 싶은 이유: (왜 그 사람에게 이 책이 필요할 것 같은지, 이 책을 통해 무엇을 배울 수 있는지 씁니다.)

이 틀을 활용하면 소설이 아닌 책도 쉽게 감상문을 쓸 수 있을 거예요. 책을 읽으며 새롭게 알게 된 지식과 나의 생각을 정리하는 즐거움을 느껴보세요!