초등학교 고학년 독서 감상문 쉽게 쓰는 틀

초등학교 고학년 학생들이 독서 감상문을 쓸 때 어려움을 느끼는 경우가 많죠. 아래에 제시된 틀을 활용하면 책을 읽고 떠오르는 생각과 느낌을 정리하고, 감상문을 체계적으로 작성하는 데 큰 도움이 될 거예요. 이 틀은 책 소개, 줄거리 요약, 가장 기억에 남는 장면, 느낀 점, 그리고 작가에게 보내는 편지로 구성되어 있습니다.

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1단계: 책 소개

독서 감상문의 시작은 내가 읽은 책을 소개하는 것으로 시작해요. 책의 제목과 작가, 그리고 이 책을 왜 읽게 되었는지 간단하게 적어보세요.

• 책 제목: (내가 읽은 책의 제목을 씁니다.)
• 지은이: (책을 쓴 작가의 이름을 씁니다.)
• 이 책을 읽게 된 이유: (친구가 추천해 줘서, 표지가 재미있어 보여서, 학교 숙제라서 등)

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2단계: 줄거리 요약

책의 전체 내용을 요약해 보는 단계입니다. 주인공은 누구인지, 어떤 일이 일어났는지, 그리고 어떻게 이야기가 끝나는지 핵심적인 내용을 중심으로 정리해 보세요. **'처음 - 중간 - 끝'**의 순서로 생각하면 더 쉽게 쓸 수 있어요.

• 주인공: (책 속에서 가장 중요한 역할을 하는 인물을 씁니다.)
• 주요 사건: (주인공이 겪는 가장 중요한 사건을 1~2가지 정도 요약해서 씁니다.)
• 결말: (이야기가 어떻게 마무리되었는지 간단하게 씁니다.)

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3단계: 가장 기억에 남는 장면

책을 읽으면서 가장 인상 깊었거나, 마음속에 오래 남았던 장면을 떠올려 보세요. 왜 그 장면이 기억에 남았는지 그 이유도 함께 적어봅니다. 등장인물의 대사나 행동, 배경 묘사 등을 구체적으로 떠올려 보면 좋아요.

• 기억에 남는 장면: (책의 한 부분을 구체적으로 묘사합니다.)
• 이 장면이 기억에 남은 이유: (왜 그 장면이 좋았는지, 슬펐는지, 재미있었는지 등 자신의 감정을 씁니다.)

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4단계: 나의 생각과 느낀 점

이 부분이 독서 감상문에서 가장 중요한 부분이에요. 책을 통해 내가 무엇을 느꼈고, 무엇을 배웠는지 솔직하게 적어보는 시간입니다. 책의 내용이 나의 경험과 비슷한 부분이 있었는지, 등장인물에게 배우고 싶은 점이 있었는지 등을 생각해 보세요.

• 이 책을 읽고 난 후의 느낌: (책을 읽기 전과 읽은 후의 나의 생각이나 감정이 어떻게 달라졌는지 씁니다.)
• 내가 주인공이라면: (주인공이 겪은 상황에서 나라면 어떻게 했을지 상상하며 씁니다.)
• 가장 인상 깊었던 문장: (책 속에서 나에게 깊은 울림을 준 문장이 있다면 그대로 옮겨 적고, 그 이유를 씁니다.)

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5단계: 작가에게 보내는 편지 💌

책을 다 읽은 후에 작가에게 하고 싶은 말을 편지 형식으로 써보세요. 책을 써주셔서 감사하다는 인사나 궁금한 점, 혹은 감동을 받았던 부분을 이야기하는 것도 좋은 방법입니다.

• 편지 내용: (작가님께 고마운 점, 책 속 등장인물에 대한 궁금한 점, 다음 작품에 대한 기대 등 자유롭게 씁니다.)

이 틀을 활용해서 독서 감상문을 쓰면, 책의 내용을 더 깊이 이해하고 자신의 생각을 잘 정리하는 연습을 할 수 있을 거예요. 독서를 즐겁게 하고, 멋진 감상문을 완성하기를 바랄게요! 😊